بررسی دانش محتوای آموزشی - ساختار و مفهوم آن برای آموزش و پرورش علوم (علوم و آمپر؛ آموزش و پرورش فناوری کتابخانه) / Examining Pedagogical Content Knowledge - The Construct and its Implications for Science Education (Science & Technology Education Library)

بررسی دانش محتوای آموزشی - ساختار و مفهوم آن برای آموزش و پرورش علوم (علوم و آمپر؛ آموزش و پرورش فناوری کتابخانه) Examining Pedagogical Content Knowledge - The Construct and its Implications for Science Education (Science & Technology Education Library)

  • نوع فایل : کتاب
  • زبان : انگلیسی
  • نویسنده : Julie Gess-Newsome / Norman G. Lederman
  • چاپ و سال / کشور: 1999
  • شابک / ISBN : 0792359038, 9780792359036, 9780306472176
اگر شما نسبت به این اثر یا عنوان محق هستید، لطفا از طریق "بخش تماس با ما" با ما تماس بگیرید و برای اطلاعات بیشتر، صفحه قوانین و مقررات را مطالعه نمایید.

دیدگاه کاربران


لطفا در این قسمت فقط نظر شخصی در مورد این عنوان را وارد نمایید و در صورتیکه مشکلی با دانلود یا استفاده از این فایل دارید در صفحه کاربری تیکت ثبت کنید.

بارگزاری